역사적 사고와 역사교육 (알8코너)
저자 | 샘 와인버그 (지은이), 한철호 (옮긴이) |
---|---|
출판사 / 판형 | 책과함께 / 2006년 1판1쇄 |
규격 / 쪽수 | 150*225(보통책 크기) / 471쪽 |
정가 / 판매가 |
도서 상품 상태
보통 - 새책인데 도서관에서 나온 책이라 장서인, 라벨, 분류기호 있음, 자켓은 없음
도서 설명
역사를 '왜', '어떠한 내용을', '어떻게' 가르칠 것인가. 역사교육에 있어서 가장 핵심적인 질문에 대한 심도 있는 연구 결과를 모았다. 역사학 교수이자 미국에서 중고등학교 교사로 재직한 경험을 가지고 있는 지은이가 역사적 사고를 통해 학생들의 역사이해를 밝히는 방법을 밝힌다.
크게 4부로 구성되어 있는데, 1부에서 지은이는 미국역사국가표준을 둘러싸고 벌어진 "역사전쟁"을 돌이켜보며 "왜 역사를 공부하는가"라는 의문이 "어떤 역사를 가르쳐야 하는가"에 대한 논쟁에 묻혀 도외시되었던 상황을 비판한다. 그리고 교육심리학적인 관점을 도입하여, 우리가 누구인지를 알게 되는 과정에서 역사학이 개입하는 지점에 집중한다. 특히 교사, 역사가, 고등학교 학생들과 학부모들을 인터뷰하면서 얻어진 자료들을 토대로 ‘역사적 사고’가 어떻게 형성되는가를 탐구하고 있다.
2부와 4부에 걸쳐 역사 수업 현장의 다양한 사례 연구들을 보여주는 것도 흥미롭다. 고등학생들과 역사 전공자들이 역사텍스트를 읽는 과정 비교(3장), 학생들이 청교도와 서부 정착민, 히피족을 묘사하는 양상에 대한 분석(5장), 각기 다른 전공과 상반된 성향의 교사들이 보여주는 역사 교수법의 비교(6·7·8장), 역사 교과의 토론 수업이 민주주의 교육에 기여할 수 있는 가능성(9장) 등을 연구했다.
도서 부연설명
이 분류의 인기도서
-
한국문화재보존고 1위
-
70, 80년대 공연금지 희곡선집 2위
-
천년의 세월을 엮는 사람들 (답7코너) 3위
-
매화록(梅花錄) (답1코너) 4위
-
이제사 말햄수다 (사45코너) 5위
-
차(茶)의 고향을 찾아서 6위
-
작별의 예식 - 시몬느 드 보봐르 (인2코너) 7위
-
원색한국수목도감 8위
-
한국다시(茶詩)작가론 9위
-
컬렉션의 세계 10위
-
운문댐 수몰지역지표조사보고서 11위
-
한국민족주의 발전과 독립운동사연구 12위
-
세계미술용어사전 13위
-
조선후기 병서와 전법의 연구 14위
-
동악미술사학 제3호 (가15코너) 15위
-
박두진 산문전집 수필 1 : 햇살, 햇볕, 햇빛 (인22코너) 16위
-
일제강점, 해방기 인정식의 경제사상 연구 17위
-
지금은 꽃이 아니라도 좋아라(초판) 18위